Reto:Dinámica de interacción digital
Título : " Avifauna canaria
Etapa: Educación Infantil
Curso:Tercero de Educación Primaria
Año del alumando : 8
Otros contenidos: Contenidos Canarios, 2.2. Fauna, 2.8. Espacios naturales
Objetivos enfocados a desarrollar destrezas relacionadas con la competencia digital 2.6 de la "Gestión de la identidad digital" del área 2 "Comunicación" descrita en el Borrador del Marco de compentencia Digital Docente:
-Área de competencia digital:
1. Comunicar en entornos digitales
2.Compartir recursos a través de herramientas en
línea.
3.Conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales
4 .Interactuar y participar
en comunidades y redes.
5.Adquirir conciencia intercultural
-Metodología :Mediante la Herramienta TIC "Infografía" ( combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión y puedan entenderse e interpretarse instantáneamente lo transmitido) ; se ofrecce al alumnado :
1.Un recorrido por toda la avifauna del archipiélago canario.
2. Información sobre la localización de las diferentes especies en las diferentes islas,.
3.Lugares donde es frecuente vistarlas en relación con los pisos de vegetación de cada isla: alta montaña, pinar, fayal-brezal, laurisilva, bosque termófilo y cardonal-tabaibal,
4. Información sobre el nivel de protección de cada especie.
